Je l’avoue, je n’ai pas beaucoup été “à l’intérieur” de l’Académie des sciences… mais découvrir comment discutent des académiciens, en tout cas sur un tel sujet, fut intéressant et en fait plutôt agréable. Voici...
Les Echos vs. La Tribune. Intéressante comparaison entre les premières mentions dans la presse d’un nouveau rapport de l’Académie des sciences consacré à l’évaluation, cette fois centré sur la bibliométrie (dont l’une ne se...
Ou : de l’observation des effets des mesures sur les comportements qu’elles sont censées mesurer, vu du côté des revues. Je ne me lasserai pas de le répéter : les indicateurs bibliométriques ne portent...
Un intéressant article de Nature – même si pour le coup, les spécialistes des sondages pourront tiquer sur leur façon de mesurer, dans le début de l’article – déjà signalé ici par Emmanuelle lors...
Mot d’excuses : il semblerait que les rédacteurs de ce carnet soient, plus encore que d’habitude, en train de faire de la recherche et notamment de rédiger (ou de s’en remettre) – de l’évaluation...
Sur une proposition de François Blanchard, amendée par nous (les quatre rédacteurs de ce carnet), nous vous proposons l’appel à témoignages qui suit. Il s’adresse à toutes les disciplines, SHS ou non. Nous vous...
A notre demande suite à son intervention à ce sujet sur la liste de discussion de Sauvons la recherche, François Blanchard nous propose un billet sur les effets pervers d’un certain type d’évaluation dans...
La revue ¿ Interrogations ? propose cet appel, fort argumenté et riche en références intéressantes, à des textes réflexifs ou scientifiques, plutôt que politiques – c’est-à-dire fondés sur une analyse philosophique et/ou empirique –...
Signalée par Yves Gingras et Sophie Roux, la prise de position du Journal for General Philosophy of Science, revue allemande multilingue, peut être lue en ligne. Elle rejoint l’appel pionnier des revues d’histoire et...
Signe des temps : l’INIST propose une formation intitulée “Evaluation scientifique – Approche des différents outils pour évaluer la recherche scientifique, les chercheurs et l’enseignement“. J’ai reçu l’information parce que je suis abonnée à...
