Du Research Assessment Exercise (RAE) au Research Excellence Framework (REF)

Un article publié dans Nature (23/9/09) présente les nouvelles modalités de l’évaluation scientifique au Royaume Uni. Le jugement par les pairs (peer reviewing) reste le mode dominant de cette évaluation, même s’il s’accompagne d’une forte incitation à l’usage d’indicateurs bibliométriques. La seconde innovation porte sur la nécessité faite aux institutions de recherche de donner des preuves des bénéfices sociaux de leurs recherches (research impact). Ces deux points font l’objet de discussions au sein de la communauté scientifique britannique.

On peut lire le rapport publié par le HCFE sur la question.


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