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	<title>Évaluation de la recherche en SHS</title>
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	<description>Un carnet sur l&#039;évaluation de la recherche en SHS</description>
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		<title>Parution: Evaluer et valoriser</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 07:25:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Ressources]]></category>

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		<description><![CDATA[Une parution récente: Évaluer et valoriser, Une sociologie économique de la mesure, sous la direction de François Vatin, nouvelle édition revue et augmentée avec : Un chapitre nouveau, &#8220;Ce que mesurer veut dire : disputes autour de la quantification et de la valuation en sociologie&#8221; fait le point sur le riche débat mené depuis cette date, en France comme à l’étranger, sur les questions d’évaluation économique et sociale Un commentaire d’Alain Desrosières introduit le regard d’un statisticien qui revisite son parcours scientifique à la [...]]]></description>
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		<title>Séminaire: L&#8217;évaluation de la recherche (ENS de Lyon)</title>
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		<pubDate>Fri, 29 Mar 2013 09:07:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Instances d'évaluation]]></category>
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		<category><![CDATA[Suisse]]></category>

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		<description><![CDATA[C&#8217;est à l&#8217;évaluation de la recherche que sera consacrée la prochaine séance du séminaire &#8220;les transformations de l&#8217;enseignement supérieur et de la recherche depuis 1968&#8220;, organisé à l&#8217;ENS par Julien Barrier et Emmanuelle Picard. Le séminaire aura lieu le mardi 2 avril, de 10h à 13h, en salle F-113, à l&#8217;ENS Lyon, site Descartes, Métro Debourg, autour de deux intervenants: Clémentine Gozlan, doctorante à l&#8217;Institut d&#8217;Etudes Politiques de Paris, viendra présenter quelques résultats d&#8217;une recherche en cours au sein de l&#8217;AERES, portant sur la [...]]]></description>
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		<title>De la légitimité des experts</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Mar 2013 12:27:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Analyses et opinions]]></category>

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		<description><![CDATA[Le débat sur les questions d&#8217;évaluation reste à l&#8217;ordre du jour dans l&#8217;attente des décisions ministérielles consécutives aux assises et parmi celles-ci, celle de la légitimité des experts désignés pour procéder aux évaluations. ll s&#8217;agit d&#8217;un très ancien débat puisqu&#8217;on le trouve déjà au coeur de la réforme des universités de la fin du XIXe siècle avec la mise en place des procédures de régulation de la profession académique par les pairs eux-mêmes. A cette époque s&#8217;impose un double système de désignation qui existe [...]]]></description>
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		<title>L&#8217;évaluation de la recherche dans le contexte de l’Espace Européen de la Recherche</title>
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		<pubDate>Sun, 10 Mar 2013 07:55:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Analyses et opinions]]></category>
		<category><![CDATA[Instances d'évaluation]]></category>

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		<description><![CDATA[La MSHB organise jeudi 14 mars une après-midi consacrée à &#8221; l&#8217;évaluation de la recherche dans les SHS dans le contexte de l&#8217;European Research Area&#8220;. &#160; Programme: « L&#8217;ERA et l&#8217;ouverture internationale de la recherche », Ioana Galleron, maître de conférence en littérature française du XVIIIe siècle à l’UBS et chercheuse au laboratoire HCTI, Lorient et Geoffrey Williams, Professeur en sciences du langages à l’UBS et chercheur au laboratoire HCTI, Lorient « Impact de la CNU sur la carrière des chercheurs », François Garcon, [...]]]></description>
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		<title>Note de QSF</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Feb 2013 08:02:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Analyses et opinions]]></category>

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		<description><![CDATA[Note de QSF sur l&#8221;évaluation: &#8220;Pour une autre réforme de l&#8217;évaluation de la recherche et de l&#8217;enseignement supérieur&#8220;]]></description>
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		<title>Les suites des Assises, suite&#8230;</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Feb 2013 08:01:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Analyses et opinions]]></category>
		<category><![CDATA[Instances d'évaluation]]></category>
		<category><![CDATA[CNU]]></category>
		<category><![CDATA[évaluation individuelle]]></category>

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		<description><![CDATA[Motion votée par la 72e section du CNU, le 01/02/2013 à l&#8217;unanimité moins une abstention A la suite des assises sur l&#8217;enseignement supérieur et la recherche (ESR), des propositions du député J. Y. Le Déaut et des informations qui circulent actuellement au sujet du futur projet de loi sur l&#8217;enseignement supérieur et la recherche, la 72e section du CNU rappelle : 1) son opposition à toute procédure d&#8217;évaluation individuelle récurrente et systématique des enseignants-chercheurs 2) son attachement à la procédure de qualification, garante d&#8217;un [...]]]></description>
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		<title>Les suites des Assises</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Feb 2013 10:41:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Analyses et opinions]]></category>
		<category><![CDATA[anglais]]></category>
		<category><![CDATA[CNU]]></category>
		<category><![CDATA[disciplines académiques]]></category>
		<category><![CDATA[enseignants-chercheurs]]></category>

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		<description><![CDATA[Entre la fin des assises et les premières version de la nouvelle loi qui circulent, on voit se multiplier les prises de position: Par exemple, une motion votée par le section 11 du CNU (études anglophones), le 31 janvier 2013: &#8220;Pour la défense du statut national des EC et des disciplines universitaires&#8221; Les Assises de l’ESR avaient suscité une attente – la transformation de l’enseignement supérieur au terme d’une véritable concertation ; mais force est de constater que les universitaires n’ont pas été entendus [...]]]></description>
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		<title>Parution: Évaluation des productions scientifiques : des innovations en SHS?</title>
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		<pubDate>Fri, 01 Feb 2013 10:20:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
				<category><![CDATA[Analyses et opinions]]></category>
		<category><![CDATA[Bibliométrie]]></category>
		<category><![CDATA[Instances d'évaluation]]></category>

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		<description><![CDATA[Michèle Dassa signale la parution des actes du colloque &#8220;Évaluation des productions scientifiques : des innovations en SHS ?&#8221; qui s’est tenu les 9-10 juin 2011 à Paris. Vous pouvez en charger le pdf en suivant le lien. Sommaire : Discours d&#8217;inauguration, F Ruggiu L&#8217;évaluation de la qualité des publications en économie, C Bosquet [et al.] Témoignage : le cas des revues de psychologie, J Pétard RIBAC : un outil au service des acteurs de la recherche en SHS, M Dassa [et al.] L&#8217;évaluation [...]]]></description>
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		<title>« Lost in evaluation. Contributions sociologiques au débat sur l’Évaluation Individuelle des Enseignant(e)s-Chercheur(e)s »</title>
		<link>http://evaluation.hypotheses.org/1717</link>
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		<pubDate>Wed, 30 Jan 2013 20:59:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
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		<category><![CDATA[évaluation indivduelle]]></category>
		<category><![CDATA[Instances d'évaluation]]></category>

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		<description><![CDATA[Je reprends le texte d&#8217;un message de l&#8217;ASES à propos de la mise à disposition de tous des textes issus de la journée &#8220;Lost in evaluation&#8220;: Voici le dernier numéro de notre bulletin. Celui-ci fait suite à la journée « Lost in evaluation. Contributions sociologiques au débat sur l’Évaluation Individuelle des Enseignant(e)s-Chercheur(e)s » organisée par l’ASES le 9 juin dernier, à la Sorbonne. Habituellement nos bulletins sont réservés, tout du moins dans un premier temps, à nos adhérent-e-s, mais le contexte préoccupant dans lequel se [...]]]></description>
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		<title>Lettre de la CP-CNU</title>
		<link>http://evaluation.hypotheses.org/1714</link>
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		<pubDate>Wed, 30 Jan 2013 12:52:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emmanuelle Picard</dc:creator>
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		<category><![CDATA[CP-CNU]]></category>
		<category><![CDATA[qualification]]></category>

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		<description><![CDATA[La CP-CNU a décidé de donner régulièrement des informations sur ses travaux et ses prises de décisions. Elle le fait (et le fera) par le biais d&#8217;une lettre régulière. la première porte en particulier sur les débats autour de la proposition de supprimer les opérations de qualification.]]></description>
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