Les critiques faites à l’encontre de la bibliométrie sont de deux natures différentes. On peut lui reprocher d’abord de ne pas être construite pour ce que l’on veut en faire. En effet, la bibliométrie était avant tout, lors de son invention, un instrument d’objectivation des pratiques disciplinaires : on attendait d’elle qu’elle permette de dresser [...]
Billets publiés en novembre 2008
De l’usage pervers d’un outil scientifique
novembre 24, 2008
Evaluation on the Web
novembre 23, 2008
L’évaluation est un sujet que l’on retrouve dans de nombreuses pages Internet, signe de sa très grande actualité. Ces pages sont autant de ressources dispersées, de prises de position, de catalogues de liens et de “bibliothèques” de documents. Voici une petite recension parmi les plus intéressantes :
d’abord au registre des blogs :
- le blog du [...]
Evaluer les revues ?
novembre 23, 2008
On peut grossièrement opposer deux modes d’évaluation des revues. Le premier, le plus ancien, découle d’un simple constat arithmétique : les revues les plus prestigieuses sont les revues les plus citées dans les articles scientifiques, i.e. celles qui implicitement produiraient les meilleurs articles. De cette proposition, découle la notion de facteur d’impact. En comptant les [...]
Deux tables rondes sur l’évaluation en SHS
novembre 17, 2008
Le 20 octobre dernier, le Réseau thématique pluridisciplinaire « Société en évolution, science sociale en mouvement » et l’Association des sociologues de l’enseignement supérieur organisaient une table ronde titrée “Évaluer la sociologie : vers de nouvelles normes d’évaluation scientifique ?” qui, malgré son titre, et grâce à la diversité des disciplines des intervenants et du public, a [...]
Des classements internationaux
novembre 13, 2008
La pratique du classement international (international ranking) appliqué aux établissements d’enseignement supérieur est assez récente. Le premier d’entre eux (Academic Ranking of World Universities, ARWU) date de 2003.
Un article de Nadine Dalsheimer et Denis Despréaux, à paraître dans Education et formations (que l’on peut télécharger ici), propose une intéressante comparaison entre sept classements établis ces [...]
Sciences du langage : à propos du classement AERES des revues scientifiques
novembre 2, 2008
Le Comité éditorial de la revue Semen s’est vu confronté comme beaucoup d’autres revues à la décision récente de l’AERES de classer les revues scientifiques en A, B ou C, classement dit « bibliométrique » et qui sert de base pour classer à leur tour les enseignants-chercheurs en « publiants » et « non-publiants », dans une optique tant individuelle que [...]
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