Evaluation de l’enseignement
Le CNU et l’évaluation quadriennale- bilan de printemps
La CP-CNU a programmé la semaine prochaine (14 mai) une réunion du groupe de travail consacré à la question de l’évaluation quadriennale des enseignants-chercheurs, tâche attribuée à cet organisme à compter de 2013. Discutée depuis le décret de 2009, cette nouvelle attribution a été l’un des éléments du débat lors des candidatures au CNU...
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Motion de la section 04 du CNU sur l’évaluation des enseignants-chercheurs
Dans le cadre des réformes engagées par la loi LRU et ses décrets d’application (notamment le décret du 23 avril 2009), les missions du CNU évoluent. Outre les traditionnelles missions d’évaluation scientifique pour la qualification aux fonctions de maîtres de conférences et pour l’avancement des carrières des enseignants-chercheurs qui souhaitent une promotion, le CNU...
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La médiatisation de l’évaluation
Un colloque sur le thème de la “Médiatisation de l’évaluation” aura lieu les 15 et 16 mars à l’Assemblée nationale. En voici le texte de présentation: Le colloque international « la médiatisation de l’évaluation » aura lieu les 15 et 16 mars à l’Assemblée nationale à Paris. Les inscriptions sont ouvertes et sont traitées...
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Les surprises du classement Q&S pour les mathématiques
Toujours relevé sur le net, en l’occurrence le blog de Jean-François Méla, un article de Martin Andler, “Les surprises du classement Q&S (Quacquarelli et Symonds) pour les mathématiques”. Même si, sur le principe, les surprises sont sans surprise — le classement Q&S 1) ne correspond pas à l’évaluation que donnerait un mathématicien, 2) présente des...
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Remarques sur l’évaluation
Une fois encore, je retrouve en rangeant mon ordinateur une vieille ébauche de billet, dont je me dis que, à condition de l’actualiser un peu et de lui mettre un point final, elle pourrait bien être un billet tout cours. Or donc, il s’agissait, dans cette ébauche écrite au printemps 2009, de A. clarifier...
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L’IUF, nouvel indicateur chiffré
Le site EducPros vient de publier son propre classement des universités, établi par le décompte du nombre d’enseignants-chercheurs inscrits à l’IUF. On peut s’interroger sur ses biais. Deux remarques en passant: le premier biais, signalé par les auteurs du classement eux-mêmes, tient au fait que les enseignants-chercheurs doivent candidater pour l’inscription à l’IUF. Le...
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Oublier Shanghaï
La publication du classement de Shanghaï fait désormais partie des rites annuels du cœur de l’été, juste avant qu’on nous parle de la rentrée littéraire, et bien avant qu’il soit question du Beaujolais Nouveau. Les articles passent et se ressemblent. Les plus informés en matière de classement universitaire publient quelque temps après (cette fois...
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Le collège de France aussi…
Cette année, le colloque de rentrée du collège de France s’intitule “La mondialisation de la recherche – Compétition, coopérations, restructurations” Quelque esprit critique il convient de garder, et voici donc quelques commentaires (en italiques) des trois premiers paragraphes du texte de présentation (entre guillemets), ce qui, on s’en doute ne préjuge pas de l’intérêt...
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Le Second rapport du CDHSS : résumé et commentaires
Nous avions annoncé ici la publication du Second rapport d’étape du Conseil pour le Développement des Humanités et des Sciences Sociales (CDHSS), remis à Valérie Pécresse, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, le 10 mars 2010. En voici tout d’abord un résumé (A.) accompagné de quelques commentaires (B.) portant principalement sur la...
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Évaluation et enseignement supérieur – appel à communications de l’ADMEE
Mot d’excuses : il semblerait que les rédacteurs de ce carnet soient, plus encore que d’habitude, en train de faire de la recherche et notamment de rédiger (ou de s’en remettre) – de l’évaluation en perspective pour nos pairs… Je crois aussi que nous avons tous beaucoup à dire sur le 2e rapport du...
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